Yapay zeka bilgisayar mezunlarının iş bulmasını zorlaştırıyor

İngiltere'de üniversite mezunlarının kariyerlerini inceleyen yeni veriler, yapay zekanın daha önce yoğun talep gören bilgisayar bilimleri ve ekonomi bölümlerinden mezun olanların iş bulma şansını azalttığını ortaya koydu. Cumartesi günü yayımlanan 2027 Guardian University Guide (Guardian Üniversite Rehberi) için toplanan verilere göre, geçen yıl mezunlar arasında en hızlı düşen meslek grubu kodlama ve yazılım geliştirme oldu. Ekonomistlik ve yönetim danışmanlığı gibi iyi ücretli finans pozisyonlarına olan işveren talebi de geriledi.

Uzmanlar, bu alanlarda çalışmak isteyen mezunların yapay zekanın etkisini doğrudan hisseden ilk grup olabileceğini belirtiyor. Yapay zekanın yazılım ve analiz üretme konusunda hızlanan araçlarla iş piyasasını dönüştüreceği yönündeki tahminler de böylece güç kazanmış görünüyor.

Kodlama işlerindeki düşüş dikkat çekiyor

Guardian rehberini derleyen Intelligent Metrix danışmanlık şirketinin direktörü Matt Hiely-Rayner, rakamların bilgisayar bilimleri mezunları arasında kodlayıcı veya programcı olarak profesyonel iş bulanların oranının önceki dönemde yüzde 40 civarındayken geçen yıl yüzde 28'e düştüğünü gösterdiğini söyledi. Herhangi bir üniversite mezunu düzeyindeki bir mesleğe geçen bilgisayar bilimleri mezunlarının oranı da iki yıl önceki yüzde 60'ın üzerinden yüzde 50'ye indi.

Hiely-Rayner, "Yapay zeka bu alanda bu kadar hızlı ve ucuz bir angarya işi sağlarken, bu eğilimin arkasında bunun olduğu sonucuna varmamak zor" dedi.

Veriler, Yükseköğretim İstatistik Ajansı (Higher Education Statistics Agency) tarafından yürütülen mezun çıktıları anketine dayanıyor. 2024'te eğitimlerini tamamlayan 350 binden fazla eski öğrenciye, mezuniyetten 15 ay sonra kariyerleri hakkında ayrıntılı sorular yöneltildi.

İngiltere'nin eğitim ve araştırma alanındaki veri ve teknoloji kurumu Jisc'in iş piyasası istihbaratı birimi başkanı Charlie Ball, bilgisayar bilimleri mezunlarının siber güvenlik ve ağ mühendisliği gibi ilgili başka alanlara yöneldiğine dair işaretler olduğunu belirtti.

Ball, "Geçen yıl yazılım geliştirici iş piyasasında bir şeyler olduğu açık. Bunu yapay zekanın yaptığını söylemekte isteksizim çünkü çok az kanıt var; ancak yapay zekanın rol oynadığı sonucundan kaçınmak çok zor" ifadelerini kullandı.

Ball'a göre bu, değişen bir sektörün işaretlerini gösteriyor ve mezunlar bunu en sert biçimde hissediyor çünkü yeni çalışanların en büyük grubunu onlar oluşturuyor. Yazılım geliştirme iş piyasası tamamen çökmüş değil, hâlâ pozisyonlar var; ancak saf kodlama işleri 2025'te özellikle kıt görünüyor.

Finans sektöründe yapay zeka kullanımı artıyor

Daha önce işverenlerden yoğun talep gören ekonomi mezunlarının iş bulma görünümü de değişti. Ball, birçok finans işvereniyle yapay zeka kullanımları hakkında konuştuğunu ve çoğunun işleri yapay zeka ile değiştirmediklerini, işleri dönüştürdüklerini söylediğini aktardı. İşverenler yeni çalışanlardan yapay zeka araçlarına aşina olmalarını bekliyor.

Ancak Ball, bu alanın hızla değiştiğini ve işverenlerin bu konuda görüş birliği içinde olmadığını ekledi. Bazı işverenler risk alarak yapay zeka araçlarını benimsiyor ve rekabet avantajı sağlayacağı umuduyla işten çıkarmalar yapıyor; fakat herkesin şu anda deney yaptığı bu durumun kalıcı olmayabileceği belirtiliyor.

Guardian'ın lisans programlarına ilişkin yıllık değerlendirmesinde Oxford, Cambridge ve London School of Economics (LSE) genel sıralamada ilk üçte yer alıyor. Değerlendirmede akademik ilerleme, öğretim kadrosu oranları, öğrenci başına harcama, mezun istihdamı gibi ölçütler kullanılıyor.

2027 tablolarındaki değişikliklerden biri de Birmingham Üniversitesi'nin öğrenci memnuniyetindeki iyileşmeyle genel sıralamada 14'üncülüğe yükselerek en yüksek derecesine ulaşması oldu. Üniversitenin rektörü Adam Tickell, öğrencileri değişen iş piyasasına hazırlamak için işverenlerin talep ettiği becerileri ders programlarına yerleştirdiklerini ve lisans öğrencilerine yapay zeka ile veri bilimi gibi alanlarda normalde gerekli ön koşullar aranmadan "araya eklenen yıl" seçeneği sunduklarını söyledi.

Tickell, bunun insanları içinde bulundukları dünyaya hazırlamakla ilgili olduğunu belirterek, gençlerin bu araçları doğru kullanmayı anlaması gerektiğini ve öğrencilere dünyanın değişim biçimine derinlemesine bakma imkânı verildiğini ifade etti.