İngiliz gençler okuldan iş hayatına daha fazla hazırlık istiyor

Birleşik Krallık'ta 13-18 yaş arası gençlerin yarısından fazlası, okul hayatları boyunca hiç iş deneyimi (work experience) yapmadıklarını söylüyor. BBC için araştırma şirketi Survation tarafından yapılan ve 2 bin gencin katıldığı ankete göre, katılımcıların yüzde 44'ü okullarda daha fazla iş deneyimi fırsatı istiyor.

Ankete katılan gençlerin yüzde 43'ü kişisel finans yönetimi, yüzde 42'si iş başvurusu yapma, yüzde 39'u stres ve ruh sağlığı yönetimi, yüzde 38'i ise iletişim becerileri konusunda daha fazla rehberlik görmek istediğini belirtti.

Bakanlıktan iki haftalık iş deneyimi hedefi

Birleşik Krallık Beceri Bakanı (Skills Minister) Jacqui Smith, hükümetin "görevinin" gençlerin okuldan "bir sonraki adımlarından emin ve başarılı olmak için ihtiyaç duydukları beceri ve deneyimle donanmış" ayrılmasını sağlamak olduğunu söyledi. İngiltere'de hükümet, her gencin ortaokul döneminde iki hafta iş deneyimi yapmasını garanti altına almak istiyor.

BBC Radio 5 Live ve Bitesize'ın Teen Summit (Gençlik Zirvesi) projesi kapsamında BBC, Newcastle kentinden dört öğrenciyi (Param, McKenzie, Jasmine ve Javaris) ilk kez bir iş yerinde geçirdikleri stajlarda takip etti.

15 yaşındaki Jasmine, web tasarım ajansı Readysalted'da logo tasarımı üzerine staj yaptı. Stajın kendisine gerçek iş hayatı hakkında fikir verdiğini söyleyen Jasmine, yine de ofis işinin kendisine uygun olmadığını fark ettiğini belirtti. Gelecek konusunda endişeli olduğunu dile getiren Jasmine, "Sınavları ve doğru notları alamamayı, bunun da doğru kursa ve üniversiteye girememeye yol açmasını düşünüyorum, bu çok stresli" dedi.

Sınıf arkadaşı Param ise sosyal konut kuruluşu Re:Gen'de staj yaptı. Param, iş hayatında yalnızca doğru bilgiye sahip olmanın yeterli olmadığını, "sosyal becerilerin akademik beceriler kadar önemli" olduğunu söyledi. Pilot olmak isteyen Param, okulların yalnızca iş deneyimi değil, ev, ipotek (mortgage), satış ve vergi gibi yetişkin hayatının diğer alanlarında da eğitim vermesi gerektiğini savundu.

Siemens Energy'de bir haftalık staj

Javaris ve arkadaşı McKenzie, Siemens Energy'de bir haftalık staj yaptı. Javaris, hiç tanımadığı insanlarla aynı iş yerinde bulunmanın sosyal becerilerini zorladığını söyledi. Doktor olmak isteyen Javaris, stajın bir şirketin farklı bölümlerinin nasıl yönetildiğini görmesini sağladığını belirtti. Kimya okumak ya da itfaiyeci olmak isteyen McKenzie ise farklı mesleklerden insanlarla konuşmaktan ve "sahada" yapılan işlerle ofis işleri arasındaki farkı görmekten memnun olduğunu anlattı.

Ankete katılan gençlerin yaklaşık üçte biri (yüzde 32) okulun kendilerini iş hayatının geleceğine kötü hazırladığını düşünüyor. Yarısından fazlası ise okulun kendilerini iyi hazırladığı görüşünde. Gençlerin bir bölümü yapay zekanın ulusal müfredata eklenmesi gerektiğini de dile getirdi.

BBC'nin iletişim becerileri konusundaki sorularını yanıtlayan Siemens Energy Group Technology Service iş birimi başkanı Aaron Smith, işverenlerin akademik sonuçların yanı sıra sunum yapabilme, topluluk önünde konuşabilme gibi "yumuşak becerilere" baktığını söyledi. Smith, yapay zekanın sektörde büyük bir yer tuttuğunu ve şirket içinde yapay zeka eğitimini aktif olarak teşvik ettiklerini ekledi.

Ankete katılan gençlerin dörtte üçünden fazlası, yapay zeka ve zorlu iş piyasasına rağmen gelecekleri konusunda olumlu hissettiklerini belirtti. Dört öğrencinin tamamı stajlarının ardından gelecek fırsatları konusunda daha net bir görüşe sahip olduklarını söyledi. Jasmine, okulunun kariyer danışmanıyla konuştuktan sonra psikoloji okumayı değerlendiriyor.